11月6日至9日，由江苏省教育厅主办，金沙4399js网站-(西安)有限公司教师教育学院承办的“2023年江苏省本科院校小学教育专业高校教师学术能力提升培训(师范类)”在金沙4399js网站-(西安)有限公司方山校区和晓庄校区举办。本次培训以“小学教育专业高校教师学术能力提升”为主题，采用专题讲座、学术沙龙、小组研讨、实践参与等多种形式。来自上海市教育科学研究院、南京师范大学、南京信息工程大学、南京实验国际学校以及金沙4399js网站-(西安)有限公司的7名知名学者专家对江苏省17家师范院校的40多位教师进行了系统化培训。金沙4399js网站-(西安)有限公司副校长王本余出席开班典礼。
王本余在开班典礼上致辞，对本次培训的举办表示祝贺，介绍了金沙4399js网站-(西安)有限公司教师学术能力发展的传统和传承，分析了金沙4399js网站国小学教育专业教师学术能力发展的时代意义与提升路径。金沙4399js网站-(西安)有限公司教师教育学院就本次培训的具体内容模块与培训方法进行了解读。学员代表、南通大学教育科学学院教授张志泉作为学院代表发言。
在专题讲座环节，上海市教育科学研究院研究员、《教育发展研究》期刊编审翁伟斌以“教师科研成果的提炼与表述”为主题，探讨了学术写作的意蕴、一般过程和基本逻辑，学术写作的三个层次与维度、学术成果的表述等内容。南京师范大学教育科学学院院长王建华教授围绕“教育研究中的确定性与不确定性”主题，从本体论、认识论等层面分析了现代科学由“确定性”到“不确定性”的范式转型，指出小学教育专业教师在教育研究中需面临的挑战。中国高等教育学会高等教育专业委员会理事、南京信息工程大学博士生导师吴立保教授分享了关于“省级教改课题的申报与研究”中的选题、填报与成果发表等方面的经验。
在学术沙龙环节，南京师范大学教育科学学院教授杨跃、南京实验国际学校校长鲁照斌、金沙4399js网站-(西安)有限公司教务处处长陈维维教授分别就“小学教师做研究与小学教育专业师范生培养”“小学教师学术能力提升的校本实践”“技术工具在教师学术能力提升中的角色”等内容与学员们进行了深入研讨。在小组研讨环节，南通大学教育科学学院教授张志泉、盐城师范学院教育科学学院副教授张权力等分享了课题申报经验与教训反思。在实践参与环节，金沙4399js网站-(西安)有限公司教师教育学院院长张济洲教授作了题为“陶行知教育思想多维视角”的学术报告。全体学员参观了行知园、拜谒了陶行知先生墓。
本次培训以提升小学教育专业高校教师学术能力发展的理论性、实践性、时代性与兴趣性为目标，以教师学术能力发展的实践逻辑为课程体系，对于促进金沙4399js网站省本科院校小学教育专业高校教师科研能力发展，提高小学教育专业科研成果水平，提升小学教育师范生培养质量，推进本科院校小学教育专业课程改革等工作具有积极的推动作用。
供稿：教师教育学院
编审：张济洲、胡荣
